سمر الدسوقي 

لفترة زمنية طويلة كان حلمنا جميعا تطوير العملية التعليمية تطويرا يقوم على خلق أجيال تعرف كيف تكتسب المعلومة العلمية وتستفيد منها بشكل حقيقي على أرض الواقع أكثر من مجرد حفظها كوسيلة للنجاح.

بل وتستطيع تحقيق التميز والانتقال من مرحلة دراسية لأخرى دون الاعتماد على درس خصوصي أو مركز تعليمي يقدم الكبسولة التعليمية السريعة فقط من أجل اجتياز اختبار ودون تحقيق الهدف المنشود من التعليم ألا وهو تغيير وتطوير أبنائنا علمياً 

إلى أن كانت توجيهات القيادة السياسية بضرورة تطوير العملية التعليمية بحيث تتحول المنظومة التعليمية ككل إلى منظومة قائمة على اكتساب المعرفة من خلال البحث العلمى والاعتماد على التطور التكنولوجي، ولدينا في هذا الإطار ما تم من خلال إطلاق بنك المعرفة كنهر للمعلومات الذي يستطيع الطالب الحصول منه على مبتغاه، وكذلك تطوير المناهج الدراسية، فإعداد وتأهيل المعلم، وكذلك نظام البكالوريا الجديد، وهو الأمر الذي أدركنا جميعا مدى نجاحه في مواكبة ظروف العصر الراهن، وإعداد أبنائنا للمستقبل كل هذا لابد وأن يجعل البعض منا ممن كانت تنتابه مشاعر الخوف أو ربما القلق من هذا التغيير أن يدرك أهمية ما قطعناه من مراحل في إطار تطوير المنظومة التعليمية ككل 

والآن وأبناؤنا يستعدون لاختيار ودخول الكليات التي سيكملون من خلالها حلمهم المستقبلى فى دراسة وعمل يتناسب مع توجهاتهم وميولهم وكذلك استعدادهم الدراسي، علينا جميعا دور لإكمال ما تم اتخاذه من خطوات مدروسة لتطوير العملية التعليمية من خلال مساعدة ابنائنا في التأهيل للمرحلة الجامعية بعد اختيار الكلية التي تتناسب مع أحلامهم وطموحاتهم دون أن يكون هذا الاختيار قائما على ما نحلم به نحن كآباء وأمهات مع لفت انتباههم إلى الكليات والجامعات التي تتواكب وطبيعة العصر، بل وتؤهلهم لمستقبل أفضل كما هو الحال في الكليات والجامعات التكنولوجية وكليات الذكاء الاصطناعى، أما أبنائنا الذين يستعدون للدراسة بالمرحلة الثانوية فعلينا أن نعرفهم بطبيعة نظام البكالوريا الجديد ونترك لهم بعد التعرف على مفرداته وميزاته حرية اختيار النظام الدراسي الذي يؤهلهم فيما بعد لإكمال دراستهم الجامعية بالصورة التي يحلمون بها، مع تمنياتنا لهم بالتفوق والنجاح .