المشاركة فى الإذاعة المدرسية كان دوما حلم الكثيرين وعلينا تعلم كيفية استخدام هذه الرغبة فى اكتشاف المواهب وزيادة المعلومات التى تزيد الارتباط بالوطن.

وعن كيفية استخدام الإذاعة المدرسية فى زيادة الوعى والانتماء تحدثنا مع د. سامية منصورأستاذة علم النفس الأطفال جامعة الزقازيق فقالت: الإذاعة المدرسية فرصة حقيقة لتربية جيل أكثر استقرارا وهدوءا نفسيا مما نراه الآن, وهناك للأسفإحجام واضح من الكثير من الطلاب عن البحث والإطلاع ويفضلون قضاء أوقاتهم فى اللعب على وسائل التكنولوجيا الحديثة, لذا كانت محاولة إدماجهم فى الإذاعة المدرسية وجعلهم يقدمون معلومة تاريخية أو فى الجغرافيا أو معلومات عامة فرصة لدفعهم للبحث, وعلى المدارس الحرص على هذا الأمر وأن يتم تنفيذه من قبل الأخصائيين الاجتماعيين بالمدرسة, بحيث يتولى كل يوم فصل مسئولية عمل الإذاعة, فبالإضافة لما سيخلقه من وعى سيظهر لنا مواهب عند الأطفال كما سيقدم للطلاب جميعا معلومات عن أبرز الشخصيات فى وطنهم وتاريخ هذا الوطن وعراقته وكل هذه الأمور تساهم فى غرس الإحساس بالفخر فى نفوس الصغار وبأنهم ينتمون لحضارة مميزة وعلينا أن نشجع أبناءنا على المشاركة فى الإذاعة لزيادة ثقتهم فى أنفسهم,وأضافت إن الإذاعة المدرسية تلعب دورا كبيرا فى تقوية الانتماء للمدرسة والصداقة بين الطلاب وإدراك هذا الدور المهم لها بداية الاستفادة منها فى توصيل ما نريده من معلومات مهمة تزيد ثقافة وانتماء الطلاب, وختمت حديثها بأن قيام كل فصل بتوليها ليوم سيخلق روحا من التعاون داخل الفصل والمنافسة داخل المدرسة وسيزيد الارتباط بها وليكن فيها دائما فرصة لعرض الموضوعات المهمة على الطلاب والاستماع يوميا لفكرة من أحدهم عن كيفية تطوير المدرسة والحى والمجتمع المحيط ثم الوطن بأكمله.